논술 문항의 정의 특징 장점 단점 설명한 레포트입니다.
Ⅰ. 서론
특정한 교과에 관한 서술형 시험이 아닌 통합교과적이 바로 논술이다. 이러한 논술은 여러 과목에서 학생들이 배운 내용들을 통합하면서 학생들은 논술을 서술할 때, 주어진 논술 문제를 다양한 사고능력과 창의력으로 해결을 해야 한다.
본론에서는 논술에 관한 정의와 장점과 단점, 특징에 대하여 살펴보려 한다.
Ⅱ. 본론
1. 논술 정의 특징
논술은 한 과목에 관한 지식을 물어보는 시험과 특정한 교과에 관한 서술형 시험이 아닌 여러 과목에서 배운 내용들을 통합해 논술형으로 주어진 문제를 해결하는 ‘통합적인 교과형 논술’이라 할 수 있다. 또한, 논술은 논술 문제를 출제한 출제자와 논술형 답안을 채점하는 채점자는 실제 학생이 가지고 있는 능력과 급조해서 논술을 서술하는 능력을 흉내를 내는 학생들을 정확하고 공정하게 가려내는 것이 목표이다.
통합교과형 논술의 정의는 창의력을 비롯한 다양한 사고 능력을 효과적으로 평가하기 위해 평가 방식에 변화를 추구하고, 과거의 결과 중심 평가를 벗어나 과정 중심평가를 선호하는 특징을 가지고 있다.
2. 논술 장점 단점
논술의 단점으로 학생들이 가진 지식은 언제나 한계가 있다. 새로운 문제들은 학생들이 가지고 있는 지식만으로는 직접적으로 해결하기 어렵고 힘든 경우가 존재한다. 이러한 이유로 학생들이 격차와 한계를 벗어나 주어진 문제를 해결하기 위해서는 가지고 있는 지식과 정보들을 다른 관점과 시야에서 해석할 줄 알아야 하며, 응용이 가능한 능력인 창의력이 필요하다.
반면에 논술과 서술로 인하여 학생들의 학력과 다양한 사고 능력뿐만 아니라 학생들의 학습 태도 개선과 신장 되는 장점이 존재한다. 즉, 학생들은 논술 및 서술형 문항으로 자신이 이미 알고 있는 개념들을 활용하면서 문장의 표현력과 논리적 사고와 비판적 사고 등이 향상될 것이다.
Ⅲ. 결론
이 글에서는 논술 정의 특징 그리고 장점 단점에 대하여 살펴보았다. 논술은 학생들이 실질적인 문제 해결을 위해 사고 능력을 평가하기 위해 사용되고, 평가 방식으로는 과정중심평가를 중요시한다.
Ⅵ. 참고문헌
서울대 입학관리본부 보도 자료(2005. 11.28) 참조.
박정하, 통합교과형 논술과 논술 교육의 방향, 국어교육학연구, 2007 vol no.29 p.65-92
<다른 레포트 링크>
김동인의 소설 감자를 읽고 작품에 드러난 시대적 배경과 작가의 여성관을 분석하여 서술하시오
